Estrategias de enseñanza-aprendizaje y su eficacia en la asignatura de Geografía de Nicaragua, con estudiantes de primer año de la FAREM-Estelí, en el periodo 2015
El estudio está referido a las estrategias de enseñanza-aprendizaje en la geografía de Nicaragua con estudiantes de primer año de diferentes carreras en el período del 2015, en la UNAN Managua FAREM-Estelí. La misma se fundamenta científicamente con enfoques teóricos de reconocidos pedagogos, como P...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2016
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| Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Número de Clasificación: |
MSC DOCUNI 378.242 Cas 2016 |
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| Copia | Disponible |