Estrategias metodológicas para la integración de los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a la clase de Educación Física en la escuela Héroes y Mártires de Ayapal de Estelí durante el segundo semestre del año 2020
En este estudio se dan a conocer los resultados obtenidos en la investigación mediante la aplicación de instrumentos (entrevista, encuesta y grupo focal), guiado de nuestros objetivos específicos. Mediante el estudio se determinó que el maestro cuenta con diversas estrategias metodológicas para inte...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2021
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| Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Número de Clasificación: |
SM EDF 378.242 Cas 2021 |
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| Copia | Disponible |