Increasing teacher effectiveness
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
FR
UNESCO, Paris
2004
|
| Edición: | 2nd. ed. |
| Materias: |
| LEADER | 00531nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 020 | |a 92-803-1258-8 | ||
| 040 | |b En |a CEDOC-Inglés | ||
| 082 | |a 420.7 A545 2004 | ||
| 100 | |a Anderson, Lorin W. | ||
| 245 | 0 | |a Increasing teacher effectiveness | |
| 250 | |a 2nd. ed. | ||
| 260 | |a FR |b UNESCO, Paris |c 2004 | ||
| 300 | |a 168 p. | ||
| 500 | |a Sin Especificar | ||
| 650 | |a Administración Educativa | Educación-Enseñanza | Inglés-Enseñanza-Metodología | Planificación educativa | ||
| 999 | |c 96727 | ||