Aplicación de estrategias didácticas Constructivistas en la asignatura de Filosofía para incidir en el Pensamiento Crítico en los estudiantes de 11mo Grado del Instituto Nacional Ulises Tapia Roa durante el segundo semestre del año 2021
El presente trabajo de curso tiene como objetivo destacar las problemáticas y necesidades que se presentan en el proceso de aprendizaje en cuanto a los contenidos de la asignatura filosofía a pesar de que las actividades y el modelo educativo han cambiado se siguen presentando dificultades al moment...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2021
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| Materias: |
CEDOC-Educación e Idiomas
| Número de Clasificación: |
SM ECS 378.242 Mem 2021 |
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| Copia | Disponible |