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| LEADER |
00883nam a2200145Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Es
|a CEDOC-Educación e Idiomas
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| 082 |
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|a ECS 378.242 Gui 2002
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| 100 |
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|a Guillèn Rueda, Ivonny Lizeth | Rodrìguez Parrales, Agnes de Guadalupe | Ojeda Hernàndez, Flor de Marìa
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| 245 |
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0 |
|a Una propuesta didàctica para la enseñanza de la Historia Universal, basada en los supuestos teòricos del constructivismo, para el aprendizaje de los conceptos: claves: cambio-continuidad, cooperaciòn
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| 260 |
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|a NI
|b UNAN, Managua
|c 2002
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| 300 |
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|a 184 p. : il.
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| 500 |
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|a Monografìa -(Licenciatura en Ciencias de la Educaciòn con menciòn en Ciencias Sociales)- Universidad Nacional Autònoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Aprendizaje significativo | Constructivismo | Historia universal | Didactica | Ciencias Sociales-Monografìas-2002
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| 999 |
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|c 99148
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