Aplicación de estrategias de aprendizaje en la asignatura de español que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas para el pensamiento crítico, en los niños y las niñas de cuarto grado del Centro Educativo de Lourdes, durante el I trimestre del curso lectivo 2010 /

Este trabajo desglosa la investigación realizada sobre la aplicación de estrategias de aprendizaje en la asignatura de español que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas para el pensamiento crítico, en los niños y las niñas de cuarto grado del Centro Educativo de Lourdes, durante el I tri...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Porras Núñez, Doris María
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San Vito de Coto Brus, Costa Rica : D. M. Porras N., 2010.
Materias:
Descripción
Sumario:Este trabajo desglosa la investigación realizada sobre la aplicación de estrategias de aprendizaje en la asignatura de español que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas para el pensamiento crítico, en los niños y las niñas de cuarto grado del Centro Educativo de Lourdes, durante el I trimestre del curso lectivo 2010. Ha sido elaborado con el fin de optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en I y II ciclo
Descripción Física:183 páginas : TFG-Digital, ilustraciones, diagramas.