¿Cómo se puede desarrollar un protocolo de atención para la identificación de trastornos de aprendizaje en estudiantes de inglés para hablantes de otros idiomas de la educación primaria y secundaria del distrito de Jasper basado en la Legislación Federal y Estatal de EUA? /
Autor principal: | Chaves Herrera, Katia |
---|---|
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
K. Chaves H.,
2010.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Estrategias de enseñanza-aprendizaje del kaqchikel como segundo idioma en estudiantes español-hablantes .
por: Chalí Sarech, Lilian Esterlina
Publicado: (2017) -
Orientaciones para la escuela infantil de cero a dos años /
por: Willis, Anne
Publicado: (1990) -
TANV Trastorno de aprendizaje no verbal /
por: González Muñoz, David
Publicado: (2016) -
Trastorno de aprendizaje no verbal : guía básica para familias y educadores /
por: Jarque García, Jesús, et al.
Publicado: (2014) -
Trastornos escolares : detección, diagnóstico y tratamiento /
por: Narvarte, Mariana E.
Publicado: (2003)