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| LEADER |
01639nam a2200253 a 4500 |
| 001 |
000029203 |
| 005 |
20230829160844.0 |
| 008 |
150723s2012 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 33439
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 004170
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Carballo Morera, Vivian
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis del nivel de influencia entre los juegos y el desarrollo social, físico y cognitivo que se evidencia en los niños y en las niñas de 5 a 6 años del nivel de transición del grupo 5 del Jardín de Niños Esparza, en el año 2012 /
|c Vivian Carballo Morera.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b V. Carballo M.,
|c 2012.
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| 300 |
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|a 217 páginas ;
|c TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2012
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| 520 |
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|a En el presente trabajo se pretende analizar la influencia del juego en el desarrollo social, físico y cognitivo de los niños y las niñas en edad preescolar del Nivel de Transición del Jardín de Niños de Esparza, en el año 2012. Para lograr el propósito del trabajo se define el siguiente objetivo: Analizar la influencia del juego en el desarrollo social, físico y cognitivo de los niños y las niñas en edad preescolar del Nivel de Transición del Jardín de Niños de Esparza, en el año 2012.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a COGNICIÓN EN NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO INFANTIL
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGÍA COGNITIVA
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| 650 |
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4 |
|a GRUPOS DE JUEGOS INFANTILES
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| 650 |
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4 |
|a JUEGOS INFANTILES
|x ASPECTOS PSICOLÓGICOS
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| 610 |
2 |
4 |
|a JARDÍN DE NIÑOS ESPARZA
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