|
|
|
|
| LEADER |
01853nam a2200337 a 4500 |
| 001 |
000029731 |
| 005 |
20230904102622.0 |
| 008 |
151118s2015 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
|
|
|a 33968
|
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
|
| 090 |
|
|
|a 004463
|b TFG
|
| 100 |
1 |
|
|a Campos Centeno, Maribel
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estimulación del pensamiento productivo para el desarrollo de la fluidez del lenguaje oral en niños y niñas de cuatro a seis años con alteraciones del lenguaje oral en el Jardín de Niños Finca La Caja-Carpio, Dirección Regional, San José Oeste, durante año 2014 /
|c Maribel Campos Centeno.
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b M. Campos C.,
|c 2015.
|
| 300 |
|
|
|a TFG-Digital :
|b Ilustraciones.
|
| 502 |
|
|
|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar con énfasis en Estimulación y Corrección del Lenguaje) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2015
|
| 520 |
|
|
|a Esta investigación está basada en el pensamiento productivo en niños y niñas de 4 a 6 años con problemas de lenguaje. Se refiere a la producción del habla como tal, es decir, a la expresión oral de la palabra hablada la cual gradualmente propicia el desarrollo del lenguaje de forma fluida, sencilla, natural y espontánea.
|
| 650 |
|
4 |
|a PIAGET, JEAN
|x TEORÍAS
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTIMULACIÓN SENSORIAL
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTIMULACIÓN DEL NIÑO
|
| 650 |
|
4 |
|a LECTURA
|x ENSEÑANZA CORRECTIVA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
|
| 650 |
|
4 |
|a MOTIVACIÓN
|x PSICOLOGÍA
|
| 650 |
|
4 |
|a FACILIDAD DE LECTURA
|
| 650 |
|
4 |
|a LENGUAJE DE LOS NIÑOS
|
| 650 |
|
4 |
|a TRASTORNOS DEL HABLA
|
| 650 |
|
4 |
|a LEXICOLOGÍA
|
| 650 |
|
4 |
|a TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
|
| 650 |
|
4 |
|a LENGUAJE Y EDUCACIÓN
|
| 650 |
|
4 |
|a JARDÍN DE NIÑOS FINCA LA CAJA-CARPIO
|
| 650 |
|
4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN JOSÉ OESTE
|