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| LEADER |
01446nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
000029850 |
| 005 |
20230904140800.0 |
| 008 |
160204s2015 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 34087
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 004495
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Soto Rojas, Sara Rebeca
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| 245 |
1 |
3 |
|a El desarrollo del lenguaje en niños y niñas en condición de riesgo social que asisten al ciclo de transición del Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas Ípis, Guadalupe, año 2013 /
|c Sara Rebeca Soto Rojas.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b S. R. Soto R.,
|c 2015.
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| 300 |
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|a TFG-Digital :
|b Ilustraciones, Diagramas.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar: Estimulación y Corrección del Lenguaje) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2015
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| 520 |
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|a El siguiente trabajo de investigación se titula “El desarrollo del lenguaje en niños y niñas preescolares en condición de riesgo social que asisten al Jardín de niños Roberto Cantillano Vindas de Ipís de Guadalupe, año 2012”, el mismo consistió en la realización de una propuesta que colaborara en el adecuado desarrollo del lenguaje de la población antes mencionada.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a LENGUAJE DE LOS NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a LENGUAJE Y EDUCACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a LENGUAJE Y LENGUAS
|x ENSEÑANZA
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| 610 |
2 |
4 |
|a JARDÍN DE NIÑOS ROBERTO CANTILLANO VINDAS
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