El uso de la pizarra digital interactiva como estrategia didáctica potenciadora de la atención y la percepción visual de los infantes del ciclo de transición del Centro Educativo Blue Valley School del año 2015 /
La presente tesis consiste en indagar acerca del potencial que la pizarra digital interactiva pueda ofrecer como estrategia didáctica en el aula preescolar en relación con la atención y la percepción visual. En la actualidad los Centros Educativos que imparten los niveles de preescolar, han incl...
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, Costa Rica :
B. R. Abarca M.,
2015.
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| Subjects: |