Estrategias metodológicas para la integración curricular del tema de comprensión de ideas principales e ideas complementarias, de la asignatura de español con las asignaturas de matemática, estudios sociales dirigido a estudiantes de tercer año, de la sección 3-1 del Centro Educativo Miguel de Cervantes Saavedra del circuito 05, de la Dirección Regional San José Central, durante el 2015 /
El propósito de esta tesis fue analizar el nivel de comprensión de las ideas principales y complementarias para elaborar una propuesta de estrategias metodológicas que promuevan la integración de dicho tema con las asignaturas de Matemática, Ciencias y Estudios Sociales, en los estudiantes de la sec...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Mora Escobar, Nathalie |
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| Formato: | Tesis
Libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
San José, Costa Rica :
N. Mora E.,
2015.
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