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| LEADER |
01336nab a2200253 a 4500 |
| 001 |
000035830 |
| 005 |
20221109094503.0 |
| 008 |
100513s2002 cr 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Chaves Esquivel, Edwin
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis sobre el rendimiento académico y la deserción en los cursos :
|b UNED 89-90 y 96-99 /
|c Edwin Chaves Esquivel.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2002.
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| 300 |
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|a 10 páginas :
|b Documento físico.
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| 520 |
3 |
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|a De frente a los procesos de acreditación, en donde la autoevaluación se convierte en el principal elemento para valorar la calidad de los programas académicos de las universidades, este artículo muestra un insumo que puede ser de mucho valor práctico en estos procesos.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación (ECE)
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a DESERCIÓN ESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO
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| 650 |
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4 |
|a ACREDITACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a AUTOEVALUACIÓN EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Año VIII, Número 13 (2002), páginas 29-39
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| 856 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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