Análisis sobre el rendimiento académico y la deserción en los cursos : UNED 89-90 y 96-99 /
De frente a los procesos de acreditación, en donde la autoevaluación se convierte en el principal elemento para valorar la calidad de los programas académicos de las universidades, este artículo muestra un insumo que puede ser de mucho valor práctico en estos procesos.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2002.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones |