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| LEADER |
01331nab a2200265 a 4500 |
| 001 |
000053931 |
| 005 |
20231214190702.0 |
| 008 |
090814s1995 cr 000 | spa d |
| 035 |
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|a CI8706
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Trejos Montero, Elisa
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| 245 |
1 |
0 |
|a La lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés /
|c Elisa Trejos Montero, Mayra Solís Hernández.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 1995.
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| 300 |
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|a 6 páginas :
|b Documento físico y electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a Este artículo resume una investigación llevada a cabo en la UCR en 1993 para determinar de que manera la lectura regular y sistemática en la primer etapa de aprendizaje de inglés como segunda lengua contribuye a desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
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| 500 |
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|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a LECTURA
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| 650 |
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4 |
|a INGLÉS
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 700 |
1 |
|
|a Solís Hernández, Mayra
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Año III, Número 6 (1995), páginas 97-103
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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