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| LEADER |
01978nam a2200253 u 4500 |
| 001 |
000061099 |
| 005 |
20230331112632.0 |
| 008 |
160808s2015 cr ef r 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 004789
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Flores Cubero, Laura María
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis de la percepción de la discapacidad y sus factores influyentes en docentes de preescolar y I y II ciclo de la Educación General Básica de la Escuela Enrique Pinto Fernéndez en Alajuela, para la atención más inclusiva de estudiantes con discapacidad durante el primer semestre 2015 /
|c Laura María Flores Cubero.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b L. M. Flores C.,
|c 2015.
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| 300 |
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|b TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de Educación. UNED, 2015
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| 520 |
0 |
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|a El presente proyecto de investigación, se implementó a partir del tema de la percepción que poseeel cuerpo docente frente a la discapacidad. Se desarrolló con una muestra de seis miembros del personal docente que imparten los niveles de preescolar y I y II Ciclos de la Educación General Básica de la Escuela Enrique Pinto Fernández, del circuito 04, perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Alajuela. El objetivo general de la investigación fue analizar la percepción de la discapacidad y sus factores influyentes en personal docente de preescolar y I y II ciclo de la Educación General Básica de la escuela Enrique Pinto Fernández en Alajuela, para una atención más inclusiva del estudiantado con discapacidad durante el primer semestre 2015.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA ENRIQUE PINTO FERNÁNDEZ DE ALAJUELA
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| 650 |
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4 |
|a PERSONAS CON DISCAPACIDAD
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO COGNITIVO
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 650 |
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4 |
|a NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
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| 650 |
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4 |
|a SERVICIOS PARA NIÑOS INCAPACITADOS
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| 651 |
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4 |
|a PROVINCIA DE ALAJUELA
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