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| LEADER |
02999nam a2200253 a 4500 |
| 001 |
000063487 |
| 005 |
20230118105612.0 |
| 008 |
170426s2016 cr ef 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 005208
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Delgado Berrocal, Marco Steven
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| 245 |
1 |
0 |
|a El involucramiento de las personas encargadas y su relación en el rendimiento académico del estudiantado de la Escuela Santa Rosa, circuito 08 Colonia Puntarenas de la Dirección Regional de Educación Norte - Norte en el primer semestre del 2016 /
|c Marco Steven Delgado Berrocal.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b M. S. Delgado B.,
|c 2016.
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| 300 |
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|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en I y II ciclos) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2016
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| 520 |
0 |
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|a En el desarrollo del presente trabajo de investigación se abordará el involucramiento de las personas encargadas y su relación en el rendimiento académico del estudiantado de la Escuela Santa Rosa, circuito 08 Colonia Puntarenas de la Dirección Regional de Educación Norte-Norte en el Primer Semestre del 2016. En los siguientes capítulos, se podrá encontrar información importante que hace posible el desarrollo de este trabajo. Iniciando con el planteamiento del problema al que se le pretenderá dar solución. En el primer capítulo se encontrarán antecedentes del tema analizados desde el ámbito internacional y nacional por distintos autores en sus experiencias en la investigación del tema. En el capítulo dos se desarrollará información relevante al tema, que da sustento a la investigación como lo es el involucramiento, el rendimiento académico, los procesos cognoscitivos, los tipos de familia, la familia y el proceso educativo, la familia y la institución, etapas del desarrollo cognoscitivo desde la teoría de Piaget, los factores que inciden en el bajo rendimiento académico y la motivación en el proceso de enseñanza y aprendizaje En el capítulo tres se desarrollará el marco metodológico de la investigación dando respuesta al paradigma de la investigación, enfoque de la investigación, tipo de estudio o de investigación, etapas de la investigación, finalidad de la investigación, alcance temporal, nivel espacial, profundidad u objetivo, sujetos y fuentes de información, las técnicas de investigación que se implementarán, descripción y validación de los instrumentos, variables de la investigación, como se procedería a procesar los datos, así como los alcances y limitaciones que se puedan presentar en el desarrollo de la investigación.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA SANTA ROSA
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| 650 |
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4 |
|a RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO COGNITIVO
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| 650 |
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4 |
|a PIAGET, JEAN - TEORÍAS
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| 650 |
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4 |
|a MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a ESCUELAS DE FAMILIAS
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN NORTE-NORTE
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