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| LEADER |
01849nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
000064082 |
| 005 |
20230905142724.0 |
| 008 |
170706s2016 cr efl 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 005284
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Brenes Moya, Rebeca
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| 245 |
1 |
0 |
|a Beneficios del “aula labor@” como herramienta de liderazgo e innovación para el estudiantado de la educación técnica, del Colegio Vocacional de Artes y Oficios de Cartago Nocturno, que desarrollaron éste módulo en el curso lectivo del año 2014 durante el III trimestre /
|c Rebeca Brenes Moya.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b R. Brenes M.,
|c 2016.
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| 300 |
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|b TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2016
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| 520 |
3 |
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|a La investigación que se presenta, tiene como finalidad conocer los beneficios del “aula labor@” como herramienta de liderazgo e innovación para el estudiantado y profesorado de la educación técnica, del Colegio Vocacional de Artes y Oficios de Cartago Nocturno. El objetivo general que se propone es el de: Analizar los beneficios del “aula labor@” como herramienta de liderazgo e innovación para el estudiantado y el profesorado de las especialidades comerciales de Contabilidad y Ejecutivo para Centros de Servicios del Colegio Vocacional de Artes y Oficios de Cartago Nocturno, en el curso lectivo del año 2014, durante el III trimestre.
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| 610 |
2 |
4 |
|a COLEGIO VOCACIONAL DE ARTES Y OFICIOS DE CARTAGO (COVAO)
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| 650 |
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4 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a MODELOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a CONSTRUCTIVISMO
|x EDUCACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO COGNITIVO
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| 650 |
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4 |
|a TEORÍA COGNITIVA
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACIÓN DEL DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a PRÁCTICA DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN VOCACIONAL
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