Análisis de los problemas de escritura y la atención de estudiantes de primaria con TEA (Trastorno del Espectro Autista), que asisten al Centro de Desarrollo Humano Neuroterapeuta en Rorhmoser Pavas, San José /

la tesis realiza un análsis de los problemas de escritura y atención de estudiantes de primaria que presentan Trastorno del Espectro Autista que asisten al Centro de Desarrollo Humano Neuroterapeuta en San José, Pavas en el año 2016, y cómo estos problemas impactan su desempeño dentro de la dinámica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chávez Gutiérrez, Marta Eugenia
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : M. E. Chávez G., 2016.
Materias:
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502 |a Trabajo final de graduación (Maestría en Psicopedagogía) Posgrado. UNED, 2016 
520 0 |a la tesis realiza un análsis de los problemas de escritura y atención de estudiantes de primaria que presentan Trastorno del Espectro Autista que asisten al Centro de Desarrollo Humano Neuroterapeuta en San José, Pavas en el año 2016, y cómo estos problemas impactan su desempeño dentro de la dinámica del aula y la realización de tareas escolares. Identifica los comportamientos de los estudiantes con TEA que asisten al Centro de Desarrollo Humano Neuroterapeuta, cuando se enfrentan a tareas de escritura como copiar o escribir al dictado. Identifica las dificultades de escritura que presentan los estudiantes con TEA que asisten al Centro de Desarrollo Humano al escribir copias o al escribir al dictado. Determina si los problemas de atención y de comportamiento de los niños con TEA que asisten al Centro de Desarrollo Humano, empeoran al realizar tareas involucradas con el uso del lápiz. Determina cuáles estrategias pueden favorecer a los estudiantes con TEA para mejorar su concentración al realizar tareas relacionadas con la escritura. 
610 2 4 |a CENTRO DE DESARROLLO HUMANO NEUROTERAPEUTA 
650 4 |a AUTISMO 
650 4 |a PSICOPATOLOGÍA INFANTIL 
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651 4 |a CANTÓN DE PAVAS