Percepciones y actitudes presentadas por el profesorado de I ciclo, sobre la inclusión del estudiantado con necesidades educativas especiales en el proceso de enseñanza aprendizaje regular en relación con las estrategias pedagógicas que utilizan en las Escuelas Dr. Carlos Luis Valverde Vega y Eduardo Peralta Jiménez del Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación Turrialba, del segundo semestre 2017 /

La presente investigación tiene por objetivo analizar las percepciones y actitudes por parte del profesorado, sobre la inclusión del estudiantado con 5 necesidades educativas especiales en el proceso de enseñanza aprendizaje regular en relación con las estrategias pedagógicas. Este estudio trató de...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Hernández Rojas, Grendell
Otros Autores:	Salazar Jiménez, María del Milagro
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : G. Hernández R., 2017.
Materias:	ESCUELA DR. CARLOS LUIS VALVERDE VEGA ESCUELA EDUARDO PERALTA JIMÉNEZ CENTRO NACIONAL DE RECURSO PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA (CENAREC) EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN DE NIÑOS HIPERACTIVOS NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO DÉFICIT ATENCIONAL EDUCACIÓN DE NIÑOS DESADAPTADOS SOCIALES DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE TURRIALBA