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| LEADER |
01525nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
000066355 |
| 005 |
20230710183206.0 |
| 008 |
180510s2017 cr efl 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 005918
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Mena Cascante, Vivian
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| 245 |
1 |
0 |
|a Influencia del síndrome de burnout en las competencias profesionales desarrolladas por el personal docente de cuarto y quinto grado en la Escuela Dr. Rafael Calderón Muñoz durante el I Semestre del 2017 /
|c Vivian Mena Cascante.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica, :
|b V. Mena C.,
|c 2017.
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| 300 |
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|b TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2017
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| 520 |
0 |
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|a La tesis analiza el grado de influencia entre el Síndrome de Burnout y las competencias profesionales desarrolladas por el personal docente de cuarto y quinto grado en la Escuela Dr. Rafael Calderón Muñoz durante el primer semestre del 2017. Identifica las dimensiones del Síndrome de Burnout en el personal docente de cuarto y quinto grado. Hace una descripción de las competencias profesionales desarrolladas por el personal docente de cuarto y quinto grado.
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| 610 |
2 |
4 |
|a MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA,
|b ESCUELA DR. RAFAEL CALDERÓN MUÑOZ
|z DEPAMPARADOS, SAN JOSÉ, COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a PSICOPEDAGOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a SÍNDROME DE BURNOUT
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGÍA INFANTIL
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a EMOCIONES INFANTILES
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