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| LEADER |
03165nam a2200301 a 4500 |
| 001 |
000067517 |
| 005 |
20230829104638.0 |
| 008 |
180925s2018 cr def 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 006142
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Azofeifa Fonseca, Luis Angel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Acciones de liderazgo que se fomentan a través del modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense (MECEC), en las Escuelas Naciones Unidas, Unificada República del Perú-Vitalia Madrigal y España, del Circuito 02, Dirección Regional de Educación San José-Central, durante el primer semestre, 2018 /
|c Luis Ángel Azofeifa Fonseca, Gisela Alfaro González, Iris Miranda Agüero, Albino Prado Cubero, Yorleny Valerio Cerdas, Carmen Wong Barrantes.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b L. A. Azofeifa F.,
|c 2018.
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| 300 |
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|b TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica I y II Ciclo) Escuela Ciencias de la Educación. UNED, 2018
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| 520 |
0 |
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|a En el trabajo final de graduación se abordó como tema, Acciones de liderazgo que se fomentan a través del modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense (MECEC), en las Escuelas Naciones Unidas, Unificada República del Perú-Vitalia Madrigal y España, del Circuito 02, Dirección Regional de Educación San José-Central, durante el primer semestre, 2018. El objetivo de este estudio consistió en analizar las acciones de liderazgo que se fomentan en los centros educativos a través del Modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense(MECEC), de las escuelas Naciones Unidas, Unificada República del Perú-Vitalia Madrigal y España, del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación San José-Central durante el primer periodo del 2018. El trabajo se orientó en determinar ¿De qué forma influyen las acciones de liderazgo que se fomentan a través del Modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense(MECEC), en los Centros Educativos: Escuela Naciones Unidas, Escuela Unificada República del Perú - Vitalia Madrigal y la Escuela España, del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación San José – Central durante el primer semestre, ¿2018? En ese mismo apartado se puede visualizar la justificación del tema a investigar que explica las razones y los argumentos de la importancia del tema investigado y a continuación se presentan los antecedentes tanto nacionales como internacionales explicando los estudios que se hicieron con anterioridad sobre los temas y los alcances que se han llegado obtener sobre este tema.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA NACIONES UNIDAS
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA UNIFICADA REPÚBLICA DEL PERÚ
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA ESPAÑA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN COSTARRICENSE
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| 650 |
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4 |
|a ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE EDUCACIÓN
|z COSTA RICA
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN JOSÉ - CENTRAL
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| 700 |
1 |
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|a Alfaro González, Gisela
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| 700 |
1 |
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|a Miranda Agüero, Iris
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| 700 |
1 |
|
|a Prado Cubero, Albino
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| 700 |
1 |
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|a Valerio Cerdas, Yorleny
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| 700 |
1 |
|
|a Wong Barrante, Carmen
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