Abordaje de las dificultades del lenguaje oral a través del desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas de Educación Preescolar de la Escuela Los Pargos del circuito 02 de la Dirección Regional de Santa Cruz durante I Semestre 2018 /
La presente investigación, el cual fue desarrollado con cinco estudiantes de educación preescolar de la escuela Los Pargos del circuito 02 de la Dirección Regional de Santa Cruz, tiene como finalidad el abordaje de las dificultades del lenguaje oral que presentan estos párvulos a través del desarrol...
Autor principal: | Rodríguez Matarrita, Glindys María |
---|---|
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
G. M. Rodríguez M.,
2018.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
La importancia de la conciencia fonológica en la estimulación del lenguaje oral en los niños y niñas del ciclo de transición, de la Escuela Rafael Moya Murillo ubicada en la provincia de Heredia, durante el período 2016 /
por: Cuadra Silva, Dulce María
Publicado: (2016) -
El habla, el lenguaje y la audición en el aprendizaje infantil /
por: Sánchez Cerdas, José Raúl, 1945-
Publicado: (2014) -
Propuesta de manual correctivo para atender las dificultades de lenguaje que presentan los niños de preparatoria del núcleo 2, circuito 06 de la Dirección Regional de Enseñanza de Pérez Zeledón /
por: Arrieta Rodríguez, Margoth Rocío
Publicado: (1999) -
Uso de recursos digitales para la estimulación de la conciencia fonológica, en el nivel de transición de la Escuela Alice Moya, San Roque de Grecia durante el II semestre 2019 /
por: Salazar Rojas, Marta Virginia
Publicado: (2019) -
El habla, el lenguaje y la audición en el aprendizaje infantil /
por: Sánchez Cerdas, José Raúl,
Publicado: (2014)