Calidad de un curso virtual de e-learning en ciencias de la salud /
Se realizó una investigación descriptiva con el objetivo de evaluar la calidad de un curso virtual de formación docente, usando el Modelo de Evaluación de Cursos Virtuales de Formación Continua del Instituto Latinoamericano de Calidad en Educación a Distancia (CALED). Mediante la aplicación de una l...
Autor principal: | Francisco Pérez, Judith I. |
---|---|
Otros Autores: | Maldonado Rivera, Judith J., Ramón Blanco, Manuel |
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2017.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad |
Ejemplares similares
-
Bases axiológicas para una política académica de calidad : caso UNED – Costa Rica /
por: Meza Pérez, José Pablo
Publicado: (2019) -
Foros Virtuales : aspectos por considerar /
por: Mora Vicarioli, Francisco -
Perspectiva del estudiantado en el uso de las actividades lúdicas en los entornos virtuales en la Cátedra Producción Sustentable, UNED /
por: Bonilla Villalobos, Verónica
Publicado: (2020) -
¿Cómo participar en los foros virtuales de la UNED? /
por: Pérez Chaverri, Julia -
Educación a Distancia Virtual para el posgrado en ciencias en educación en la UACh. : Bases de un modelo /
por: Caballero Caballero, Clara