|
|
|
|
| LEADER |
01488nab a2200229 a 4500 |
| 001 |
000073646 |
| 005 |
20240529164808.0 |
| 008 |
200925s2019 cr 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 300 R
|
| 100 |
1 |
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|a Villarruel Fuentes, Manuel
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Fundamentos culturales para un modelo educativo emergente en la educación superior tecnológica /
|c Manuel Villarruel Fuentes.
|
| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b UNED,
|c 2019.
|
| 300 |
|
|
|a 17 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 500 |
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|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-EUNED
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| 520 |
3 |
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|a La tendencia a privilegiar el progreso social a partir de la educación ha condicionado el diseño de modelos educativos centrados en la ciencia y la tecnología. Desde esta perspectiva se favorece la adquisición de habilidades para el trabajo, soslayándose la importancia de la cultura como gene-radora de programas formativos. Con base en ello se presenta una propuesta alternativa para el diseño de modelos educativos pensados desde la cultura, cuyo propósito es la formación integral y el desarrollo del talento humano.
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades
|z COSTA RICA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCATIVA
|
| 650 |
|
4 |
|a HUMANISMO
|
| 773 |
1 |
|
|t Espiga
|g Volúmen 18, Número 38 (2019) 141-157 páginas
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| 856 |
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|
|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga
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