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| LEADER |
02571naa a2200253 a 4500 |
| 001 |
000077953 |
| 005 |
20220906132518.0 |
| 008 |
210629s2012 cr e 000 0 eng d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|b C
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| 100 |
1 |
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|a Andrés Jiménez, Carmen
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| 245 |
1 |
0 |
|a E-activities of a Quality Control course, and their effect on the motivation, knowledge and performance of students at the Costa Rican Distance State University /
|c Carmen Andrés Jiménez.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c c2012.
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| 300 |
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|a 12 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a El objetivo de esta investigación fue evaluar las actividades en línea y los exámenes del curso Control de Calidad, impartido durante el tercer cuatrimestre del 2011, así como encontrar una relación entre estas actividades y el aprendizaje, rendimiento y motivación de los estudiantes. En total 31 estudiantes tomaron el curso, el cual fue evaluado a través de evaluación sumativa, autoevaluación, una encuesta, corroboración del desempeño de los estudiantes y análisis estadístico. La participación en el “foro de cafetería” implicó una mejor nota en el primero y segundo examen (Spearman 0,78; 0,78). Además, las personas que leyeron las rúbricas del proyecto de investigación y el caso a resolver, obtuvieron mejores notas (Spearman 0,90; 0,79), pero no hubo correlación entre las participaciones de los estudiantes en el foro de cafetería y la nota final del curso (Spearman 0,26).La autoevaluación y encuesta mostraron que los estudiantes aprendieron solo un 54% y 53% respectivamente de lo que se esperaba. Se notó un descontento general y un bajo rendimiento. Se recomienda utilizar la evaluación alternativa, organizar los temas y materiales del curso de manera diferente, poner más atención a los estudiantes que más lo necesitan, animarlos a participar, y monitorear el rendimiento de los estudiantes.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACIÓN EDUCATIVA
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Vicerrectoría de Investigación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 650 |
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4 |
|a RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO
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| 650 |
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4 |
|a MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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| 773 |
1 |
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|t Cuadernos de Investigación UNED / Research Journal of the Costa Rican Distance Education University.
|g Volumen 4, Número 2 (Diciembre, 2021), páginas 247-257
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos
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