Propuesta metodológica mediante el aprendizaje integral para desarrollar la unidad "Las personas jóvenes ejercemos participación y representación" en el nivel de noveno año con docentes de Educación Cívica de la Dirección Regional de Educación Turrialba durante el segundo semestre 2020 /

En el presente proyecto se elaboró una propuesta metodológica basada en el aprendizaje integral para poder desarrollar la primera unidad temática "Las personas jóvenes ejercemos participación y representación", correspondiente al nivel de noveno año, la cual fue dirigida a docentes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas Salazar, Erika
Otros Autores: Vásquez Marín, Dayanna
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : E. Vargas S., 2021.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
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100 1 |a Vargas Salazar, Erika 
245 1 0 |a Propuesta metodológica mediante el aprendizaje integral para desarrollar la unidad "Las personas jóvenes ejercemos participación y representación" en el nivel de noveno año con docentes de Educación Cívica de la Dirección Regional de Educación Turrialba durante el segundo semestre 2020 /  |c Erika Vargas Salazar, Dayanna Vásquez Marín. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b E. Vargas S.,  |c 2021. 
300 |a TFG-Digital :  |b Ilustración, tablas, fotografías. 
502 |a Proyecto final de graduación (Licenciatura en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2020. 
520 3 |a En el presente proyecto se elaboró una propuesta metodológica basada en el aprendizaje integral para poder desarrollar la primera unidad temática "Las personas jóvenes ejercemos participación y representación", correspondiente al nivel de noveno año, la cual fue dirigida a docentes de Educación Cívica de la Dirección Regional de Educación Turrialba durante el segundo semestre 2020. El primer capítulo fue destinado a construir el camino a seguir en la investigación, así como la delimitación en cuanto a la temática, contexto institucional y temporal, así como los destinatarios, se justificó la relevancia y novedad del tema de investigación. Se planteó una problemática para ser abordada durante el transcurso de la investigación y atendida al finalizar. Además, se formularon los objetivos que funcionaron para guiar y dar la estructura de manera sistemática al proyecto de investigación. Y se incluyó un apartado con antecedentes nacionales e internacionales donde se presentaron algunas investigaciones que sirvieron para complementar la presente investigación. 
650 4 |a ESTUDIOS SOCIALES  |x ENSEÑANZA 
650 4 |a EDUCACIÓN CÍVICA  |x ENSEÑANZA 
650 4 |a CONSTRUCTIVISMO 
650 4 |a TECNOLOGÍA EDUCATIVA 
650 4 |a APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 
651 4 |a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE TURRIALBA 
700 1 |a Vásquez Marín, Dayanna