Abordaje pedagógico del estudiantado en situación de discapacidad en el curso Estimulación Musical Temprana del programa Música Abierta de la Universidad de Costa Rica en la sede Rodrigo Facio, desde una visión de la psicopedagogía a partir de las experiencias de las personas participantes durante los años 2020-2021 /
El presente estudio desarrolla desde una visión de la psicopedagogía, el abordaje pedagógico del estudiantado en situación de discapacidad en el curso Estimulación Musical Temprana, del programa Música Abierta (M.A.) a partir de las experiencias de los participantes. Desde la experiencia como...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
M. J. Ortiz A.,
2021.
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| Materias: |