Reflexiones que promueven la calidad en los procesos de formación docente de la carrera de Educación Especial con Énfasis en Integración de la Universidad Nacional /

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Reflexiones que promueven la calidad en los procesos de formación docente de la carrera de Educación Especial con Énfasis en Integración de la Universidad Nacional /

Este artículo expone reflexiones sobre algunos aspectos recopilados desde la perspectiva de la población estudiantil en el proceso de autoevaluación de la carrera de Educación Especial con Énfasis en Integración (CEEI), de la División de Educación Básica (DEB) del Centro de Investigación y Docencia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	León Arce, Heidy
Otros Autores:	Chaves Álvarez, Ana Lucía, Herrera Castro, Ana Isabel, Segura Esquivel, Sylvia, Hernández Segura, Ana María
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : 2015. EUNED,
Materias:	UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA > Programa de Autoevaluación Académica > COSTA RICA SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR (SINAES) UNIVERSIDAD NACIONAL (UNA) > COSTA RICA EDUCACIÓN SUPERIOR CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL ACREDITACIÓN EVALUACIÓN EDUCATIVA
Acceso en línea:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad

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