Desarrollo del pensamiento crítico a través de la argumentación como estrategia didáctica en el tema de la teoría atómica en educación secundaria nocturna, Colegio nocturno de Guácimo, circuito 04, Pococí de Limón /
La química ha tenido problemas durante años por la baja aceptación de los estudiantes, una mala concepción de enseñanza, y un vocabulario complicado, especialmente en instituciones nocturnas donde los problemas se acrecen y el rezago es mayor. La propuesta del presente trabajo es realizar una g...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
K. Badilla M.,
2021.
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| Materias: |