Educación Ambiental y transversalidad /
La forma de lograr la educación ambiental, ha sufrido una evolución, como todos los conceptos relacionados con ella en las últimas décadas. La última forma de visualizarla fue introducirla como una “dimensión” dentro del currículo, como una forma de “impregnación”.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2003.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis |
Internet
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosisSistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
| Número de Clasificación: |
570 |
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| Copia | Disponible |