La dimensión ambiental en las actividades escolares /
La percepción de los niños sobre el ambiente y su deterioro en ocasiones supera a la de los adultos. La sensibilidad que manifiestan ante la problemática de sus comunidades, propicia la incorporación, por parte del educador, de la dimensión de la vida escolar.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
1994.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis |
| Sumario: | La percepción de los niños sobre el ambiente y su deterioro en ocasiones supera a la de los adultos. La sensibilidad que manifiestan ante la problemática de sus comunidades, propicia la incorporación, por parte del educador, de la dimensión de la vida escolar. |
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| Notas: | Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned |
| Descripción Física: | 3 páginas : Documento físico y electrónico. |