Propuesta metodológica para la enseñanza de la lectoescritura de los educandos adultos en la Escuela Barrio Limoncito /

La presente investigación aborda la situación de los costarricenses que no han tenido la oportunidad de acceder al sistema educativo. Al observar los índices y estadísticas de analfabetismo, resulta imperativo desarrollar programas más dinámicos y adaptados a elementos que estén más vinculados con s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quesada Villalobos, Ana C.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Limón, Costa Rica : A. C. Quesada V., 1999.
Materias:
LEADER 01194nam a2200217 a 4500
001 000099043
005 20240213091509.0
008 231114s1999 cr d 000 | spa d
040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
090 |a 009635  |b TFG 
100 1 |a Quesada Villalobos, Ana C. 
245 1 0 |a Propuesta metodológica para la enseñanza de la lectoescritura de los educandos adultos en la Escuela Barrio Limoncito /  |c Ana C Quesada Villalobos. 
260 |a Limón, Costa Rica :  |b A. C. Quesada V.,  |c 1999. 
300 |a 39 páginas :  |b incluye gráficos. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en I y II ciclo) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 1999. 
520 3 |a La presente investigación aborda la situación de los costarricenses que no han tenido la oportunidad de acceder al sistema educativo. Al observar los índices y estadísticas de analfabetismo, resulta imperativo desarrollar programas más dinámicos y adaptados a elementos que estén más vinculados con su realidad y sus intereses. 
650 4 |a SISTEMA EDUCATIVO 
650 4 |a EDUCACIÓN  |e ADULTOS 
650 4 |a ALFABETIZACIÓN 
650 4 |a ANALFABETISMO 
650 4 |a APRENDIZAJE