Unveiling the post-pandemic hybrid education: Students' and professors' perspectives on the contingent virtual education modality /
Se realiza un diseño mixto paralelo-convergente para evaluar el impacto de la "pedagogía pandémica" en profesores y estudiantes. Mediante encuestas en línea y entrevistas en profundidad se identifica que la mayoría de los educadores informan una competencia media a alta en tecnología...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , , |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Published: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2023.
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| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
| Call Number: |
378 |
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| Copy | Available |