Discussing a concept for an online learning platform with rural sixth-grade students in mind : evidence-based guidelines for designers, teachers, and policy change /
Mientras que un número considerable de investigaciones reconocen la necesidad de promover el aprendizaje lingüístico y sociocultural entre los jóvenes estudiantes de inglés (ELL) en las comunidades rurales, menos investigaciones han explorado las ventajas del diseño centrado en el ser humano (...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Published: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
c2024.
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| Subjects: |