Los ciclos en educación : principios y lineamientos desde la pedagogía dialogante /
Argumenta cómo creemos que se deberían comprender los ciclos escolares y explica cómo llegamos a su caracterización y a considerar el desarrollo integral del individuo y no el aprendizaje como la finalidad esencial de la educación.En los dos primeros capítulos se exponen los dos marcos teóric...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Edition: | Primera edición |
| Series: | Pedagogía dialogante
|
| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Call Number: |
371.3 |
|---|---|
| Copy | Available |
SIBIUP
| Copy | Available |
|---|