Estrategias didácticas dirigidas a alumnos de IV a VI grados con déficit atencional con hiperactividad, de la Escuela anexa El Canadá, Santiago de Veraguas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos Romero, Arcelibeth (autor)
Otros Autores: Moscoso F., Orlando A. (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
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245 1 |a Estrategias didácticas dirigidas a alumnos de IV a VI grados con déficit atencional con hiperactividad, de la Escuela anexa El Canadá, Santiago de Veraguas   |c / Arcelibeth Santos Romero 
264 3 |a Santiago, Panamá :  |b CRU. Veraguas,  |c 2013 
300 |a xi, 137 páginas :  |b Ilustraciones ;  |c 28 cm 
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337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a "Propuesta presentada como uno de los requisitos para optar al título de licenciatura en psicología".- en la página del título. 
502 |c Universidad de Panamá.  |g Tesis 
505 |a Marco general. Importancia del problema. Planteamiento del problema. Objetivos generales y específicos. Descripción institucional. Marco teórico. Antecedentes del problema. El déficit atencional con hiperactividad. El déficit atencional con hiperactividad en el rendimiento escolar y las necesidades de estrategias didácticas. Marco metodológico. Tipo de investigación. Hipótesis. Población y muestra. Instrumentos. Procedimiento de investigación. Análisis e interpretación de los resultados. Encuestas. Entrevistas. Observaciones. Propuesta. Descripción. Justificación. Objetivos. Contenidos. Propuesta: Estrategias didácticas para atender niños con TDAH. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.  
650 7 |2 LEMB DIG  |9 154966  |a TRASTORNOS DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD 
650 7 |2 LEMB  |9 156366  |a EDUCACION DE NIÑOS HIPERACTIVOS 
650 7 |2 LEMB  |9 150967  |a NIÑOS HIPERACTIVOS  |v METODOS DE ESTUDIO 
650 7 |9 149350  |a SISTEMAS DE ENSEÑANZA 
650 7 |2 LEMB   |9 153886  |a PSICOPEDAGOGIA  
700 1 |a Moscoso F., Orlando A.  |e asesor 
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