Psicología cognitiva y de la instrucción /
Este libro, igual que sus ediciones anteriores, tiene como objetivo proporcionar a los educadores una base sólida en psicología cognitiva y ayudarles a establecer vínculos entre principios relevantes de la psicología cognitiva y la instrucción. -
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Madrid :
Pearson Educación,
©2012
|
| Edición: | 5ª edición. |
| Materias: |
| LEADER | 02730nam a2200493 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PA-PaUSB | ||
| 005 | 20151229151135.0 | ||
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| 007 | ta | ||
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| 017 | |a M 10288-2012 |b Oficina Depósito Legal Madrid | ||
| 020 | |a 9788483228753 | ||
| 037 | |a 100-23-14 |b Fundación Tecnológica de Panamá |c B/. 61.02 |f papel | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá | ||
| 041 | 1 | |a spa |h eng | |
| 082 | 0 | 4 | |a 370.1523 |b B838 |2 21 |q SIBIUP |
| 100 | 1 | |a Bruning, Roger H. |e autor | |
| 240 | 1 | |a Cognitive psychology and instruction |l Español | |
| 245 | 1 | 0 | |a Psicología cognitiva y de la instrucción / |c Roger H. Bruning, Gregory J. Schraw, Monica M. Norby ; traducción, Jesús Ignacio Martín Cordero, José María Luzón Encabo, Eduardo Martín Blecua ; revisión técnica, Jesús Ignacio Martín Cordero. |
| 250 | |a 5ª edición. | ||
| 264 | 4 | |a Madrid : |b Pearson Educación, |c ©2012 | |
| 300 | |a xvi, 451 páginas : |b ilustraciones ; |c 25 cm | ||
| 336 | |a Texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a En la cubierta: Always learning. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (p. [391]-432) e índice. | ||
| 520 | 3 | |a Este libro, igual que sus ediciones anteriores, tiene como objetivo proporcionar a los educadores una base sólida en psicología cognitiva y ayudarles a establecer vínculos entre principios relevantes de la psicología cognitiva y la instrucción. - |2 Contracubierta. | |
| 534 | |p Traducción autorizada de la edición en idioma inglés: |t Cognitive psychology and instruction. |b 5a edición. |c Publicada por Pearson Education, Inc., publicada como Allyn & Bacon, Copyright © 2011. | ||
| 650 | 7 | |a PSICOPEDAGOGIA |2 LEMB |9 153886 | |
| 650 | 7 | |a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE |2 LEMB |9 157804 | |
| 650 | 7 | |a COGNICION |2 LEMB |9 154315 | |
| 650 | 7 | |a APTITUD DE APRENDIZAJE |2 LEMB |9 154541 | |
| 650 | 7 | |9 154850 |a PSICOLOGIA COGNOSCITIVA |2 LEMB | |
| 700 | 1 | |a Schraw, Gregory J. |e autor | |
| 700 | 1 | |a Norby, Monica M. |e autor | |
| 700 | 1 | |a Martín Cordero, Jesús Ignacio |9 169818 |e traductor, |e revisor | |
| 700 | 1 | |a Luzón Encabo, José María |9 169819 |e traductor | |
| 700 | 1 | |a Martín Blecua, Eduardo |9 169820 |e traductor | |
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 945 | |a MMA | ||
| 999 | |c 149841 |d 149841 | ||
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