Psicología cognitiva y de la instrucción /

Este libro, igual que sus ediciones anteriores, tiene como objetivo proporcionar a los educadores una base sólida en psicología cognitiva y ayudarles a establecer vínculos entre principios relevantes de la psicología cognitiva y la instrucción. -

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bruning, Roger H. (autor)
Otros Autores: Schraw, Gregory J. (autor), Norby, Monica M. (autor), Martín Cordero, Jesús Ignacio (traductor,, revisor), Luzón Encabo, José María (traductor), Martín Blecua, Eduardo (traductor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
English
Publicado: Madrid : Pearson Educación, ©2012
Edición:5ª edición.
Materias:

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