Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa
Los objetivos principales de esta sexta edición son los mismos que los de las ediciones anteriores: a) comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación; y b) ofrecer...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Naucalpan de Juárez, Estado de México :
Pearson Educación de México,
©2012
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| Edición: | Sexta edición |
| Colección: | (Always Learning)
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| Materias: |
| Sumario: | Los objetivos principales de esta sexta edición son los mismos que los de las ediciones anteriores: a) comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación; y b) ofrecer aplicaciones de los principios y conceptos a escenarios donde ocurren la enseñanza y el aprendizaje. El texto se mantiene enfocado en la cognición, aunque también se revisa el conductismo. Este enfoque cognoscitivo es congruente con el énfasis constructivista contemporáneo en aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimientos, estrategias y creencias. Ante la creciente presencia de la tecnología en todos los ambientes (académico, laboral e individual), el libro incluye secciones nuevas sobre el aprendizaje en medios electrónicos y en entornos de aprendizaje basados en las computadoras |
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| Notas: | Authorized translation from the English Language edition, entitled Learning Theories : An Educational Perspective |
| Descripción Física: | xii, 549 páginas ; 24 cm. |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas: páginas 501-538. e Índice |
| ISBN: | 9786073214759 9786073214766 (E-Libro) |