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LEADER |
04316nam a2200445 i 4500 |
003 |
PA-PaUSB |
005 |
20170331145246.0 |
006 |
a|||||r|||| 00| 0 |
007 |
ta |
008 |
161121t20102010mx 000 0 spa d |
020 |
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|a 9786070207426 (obra completa)
|
020 |
|
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|a 9786070207440 (volumen II)
|
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
082 |
0 |
4 |
|a 371.394
|b T881t
|2 21
|q SIBIUP
|
245 |
0 |
0 |
|a Tutoría y mediación II
|c / Patricia Ducoing, coordinadora.
|
250 |
|
|
|a Primera edición.
|
264 |
|
1 |
|a México, D.F. :
|b Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la educación,
|c 2010,
|
264 |
|
4 |
|c © 2010
|
300 |
|
|
|a volumen 2 (282 páginas) ;
|c 23 cm.
|
336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
490 |
0 |
|
|a (Iisue educación)
|
500 |
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|
|a Coedición con: Asociación Francófona Internacional de Investigación en Ciencias de la Educación. Sección Mexicana.
|
500 |
|
|
|a Incluye datos biográficos de la coordinadora en la solapa.
|
500 |
|
|
|a Donación de la UNAM, 2016.
|
504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas (páginas 280-282).
|
505 |
2 |
|
|t Presentación /
|r Patricia Ducoing. --
|g Parte I.
|t La Tutoría como modalidad docente. --
|r Enrique Ruíz-Velasco. --
|t Introducción /
|g 1.
|t La tutoría en el Sistema Universidad Abierta de la Facultad de Filosofía y Letras: definición y construcción de una modalidad de docencia en sistema abierto /
|r Ileana Rojas.
|g 2.
|t Tutoría en entornos virtuales de aprendizaje con robótica pedagógica /
|r Enrique Ruíz-Velasco. --
|g 3.
|t Acción docente y acción tutorial. ¿Una misma función? /
|r Leticia Moreno. --
|g 4.
|t La tutoría como modalidad docente: de su condición artesanal a su escenario polifuncional
|r / Rosario López. --
|g Parte II.
|t Mediación y tutoría en educación básica y normal
|t Introducción
|r / Claudia Pontón. --
|g 5.
|t De la docencia a la investigación: un proceso donde mediar
|r / Patricia Mar Velasco. --
|g 6.
|t La mediación cognitiva: origen y relaciones de intervención de la enseñanza para el desarrollo del pensamiento lógico
|r / María Teresa Carballo. --
|g 7.
|t El programa institucional de tutorías en las escuelas normales: análisis para su implementación
|r / María Eugenia Reyes. --
|g Parte III.
|t Mediación y tutoría en educación superior
|t Introducción
|r / Teresa Carballo. --
|g 8.
|t Mediación pedagógica y vivencia universitaria. Resultados de una investigación realizada con los estudiantes interesados en aprender
|g 9.
|t La tutoría en los planes de estudio flexibles
|r / Laura Rodríguez. --
|g 10.
|t La mediación en el marco de las tutorías en los programas de posgrado del área académica de ciencias de la educación
|r / Emma Leticia Canales.
|
520 |
3 |
|
|a Este segundo volumen se conforma por tres secciones: la primera gira en torno a la concepción de la tutoría como modalidad docente en diferentes espacios educativos y bajo enfoques diversificados; la segunda se centra en el proceso mediacional implicado en toda acción tutoral y la problemática que se enfrenta tanto desde el punto de vista conceptual como de las prácticas de la tutoría y la mediación; el último apartado recrea la misma temática abriendo ciertas líneas polémicas con base en las prácticas desplegadas en determinados espacios de la educación superior. -
|2 Tomado de la contracubierta.
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 160238
|a TUTORES Y TUTORIA (EDUCACION)
|z MEXICO
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 135532
|a ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
|z MEXICO
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 144170
|a EDUCACION A DISTANCIA
|z MEXICO
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154144
|a EDUCACION ABIERTA
|z MEXICO
|
700 |
1 |
|
|9 195422
|a Ducoing, Patricia
|e coordinador
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
945 |
|
|
|a MMA
|
999 |
|
|
|c 200637
|d 200636
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_394000000000000_T881T
|7 0
|8 CG
|9 327047
|a 10
|b 10
|c 10
|d 2016-11-21
|e obsequio
|o 371.394 T881t
|p 00301022
|r 2016-11-21
|t v.2 e.1
|w 2016-11-21
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_394000000000000_T881T
|7 0
|8 CG
|9 327048
|a 10
|b 10
|c 10
|d 2016-11-21
|e obsequio
|o 371.394 T881t
|p 00301023
|r 2016-11-21
|t v.2 e.2
|w 2016-11-21
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_394000000000000_T881T
|7 0
|8 CG
|9 327049
|a 10
|b 10
|c 10
|d 2016-11-21
|e obsequio
|o 371.394 T881t
|p 00301024
|r 2016-11-21
|t v.2 e.3
|w 2016-11-21
|y BK
|