La didáctica en el área de apreciación y creación literaria basada en el enfoque por competencias en undécimo grado del Instituto Profesional Omar Torrijos Herrera

Es una investigación sobre la didáctica de la Apreciación y Creación Literaria basada en el enfoque por competencia, en el nivel medio del Instituto Profesional Omar Torrijos Herrera, con el fin de comprobar si se esta aplicando lo requerido por el Ministerio de Educación. Se intentó conocer si este...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quintero Vásquez, Indira (autor)
Otros Autores: Cornejo de Osses, Ada Winanda (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/992/3/indira_quintero.pdf
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
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100 1 |a Quintero Vásquez, Indira  |e autor 
245 1 0 |a La didáctica en el área de apreciación y creación literaria basada en el enfoque por competencias en undécimo grado del Instituto Profesional Omar Torrijos Herrera  |c / por Indira Quintero ; asesor Ada Winanda Cornejo de Osses 
264 3 |a Panamá :   |b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,   |c 2015. 
300 |a xx, 86 páginas :   |b ilustraciones, cuadros, gráficas ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a "Trabajo de graduación sometido a la consideración para optar por el título: Magíster en Lingüística aplicada a la enseñanza del Español. -- Página de título. 
500 |a En: UP-RID 
502 |g Tesis  |b Maestría  |c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,   |d 2015 
504 |a Contiene referencias bibliográficas 
520 3 |a Es una investigación sobre la didáctica de la Apreciación y Creación Literaria basada en el enfoque por competencia, en el nivel medio del Instituto Profesional Omar Torrijos Herrera, con el fin de comprobar si se esta aplicando lo requerido por el Ministerio de Educación. Se intentó conocer si este enfoque contribuye a que los estudiantes logren el domino de la lengua oficial de Panamá. La información se obtuvo a través de encuestas a docentes de Español y estudiantes de dicho colegio. Se abordaron los temas: el lenguaje y la comunicación, las nuevas corrientes didácticas para la enseñanza del Español y Ia aplicación de un currículo por competencias, el papel del docente y del estudiante en el proceso educativo, la didáctica de la Apreciación y Creación Literaria, etc. Con base en los resultados proyectados en la investigación, se ofrece la siguiente propuesta. 
650 7 |2 LEMB  |9 137617  |a CREACION LITERARIA, ARTISTICA, ETC. 
650 7 |2 LEMB  |9 156416  |a LITERATURA   |x ENSEÑANZA 
650 7 |2 LEMB  |9 146992  |a METODOS DE ENSEÑANZA  
650 7 |2 LEMB  |9 198178  |a LITERATURA DIDACTICA 
650 7 |2 LEMB  |9 198183  |a CREATIVIDAD (LINGUISTICA) 
700 1 |a Cornejo de Osses, Ada Winanda  |e asesor 
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