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| LEADER |
02894cam a2200397 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20170629143352.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150917s2014 cl ab b i000 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789211218510
|
| 020 |
|
|
|a 9789210565301
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 371.334
|b Su7
|q SIBIUP
|
| 100 |
1 |
|
|9 199175
|a Sunkel, Guillermo
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe :
|b una mirada multidimensional
|c / Guillermo Sunkel, Daniela Trucco y Andrés Espejo
|
| 264 |
|
4 |
|a Santiago de Chile :
|b Naciones Unidas,
|c ©2014
|
| 300 |
|
|
|a 164 páginas :
|b cuadros, gráficos ;
|c 23 cm.
|
| 336 |
|
|
|a text
|2 rdacontent
|b txt
|
| 337 |
|
|
|a unmediated
|2 rdamedia
|b n
|
| 338 |
|
|
|a volume
|2 rdacarrier
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a (Libros de la CEPAL ;
|v 124
|a Desarrollo social)
|
| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas
|
| 505 |
2 |
|
|a I. Políticas de TIC para el sector de la educación. -- II. Acceso: la puerta de entrada al mundo digital. -- III. Usos: la oportunidad real de integración en el mundo digital. -- IV. La política de desarrollo de contenidos mediante los portales educativos. -- V. Aprender con las TIC: avanzar hacia la apropiación. -- VI. Gestión educativa con las TIC. -- VII. Matriz de análisis de las TIC en el sector de la educación.
|
| 520 |
3 |
|
|a Desde los primeros proyectos de incorporación de las TIC en las escuelas de la región a fines de los años ochenta, se ha considerado que el uso de estas tecnologías es prioritario para enfrentar los grandes retos que se plantean en los países en materia educativa. En el presente volumen, los autores Guillermo Sunkel, Daniela Trucco y Daniel Espejo dan cuenta de la situación de América Latina y el Caribe en este proceso. Para ello se analizan las políticas y los componentes más necesarios para la efectiva incorporación de las TIC en el sistema educativo: el acceso, los usos, los contenidos, la apropiación y la gestión escolar. También se incluye una matriz para el análisis multidimensional de las políticas y programas de integración de las tecnologías en las escuelas.
|2 Tomado de la contracubierta
|
| 650 |
|
7 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
|2 LEMB.
|9 158097
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION
|2 LEMB
|9 156826
|x INNOVACIONES TECNOLOGICAS
|
| 650 |
|
7 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|9 142115
|
| 650 |
|
7 |
|a ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
|2 LEMB DIG.
|9 135528
|
| 650 |
|
7 |
|a MAQUINAS DE ENSEÑAR
|2 LEMB
|9 160673
|
| 650 |
|
7 |
|a TECNOLOGIA EDUCATIVA
|2 LEMB
|9 160674
|
| 700 |
1 |
|
|a Trucco, Daniela
|e autor
|9 189756
|
| 700 |
1 |
|
|a Espejo, Andrés
|e autor
|9 199176
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 945 |
|
|
|a NC
|
| 999 |
|
|
|c 206612
|d 206611
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_334000000000000_SU7
|7 0
|8 CG
|9 349147
|a 10
|b 10
|c 10
|d 2017-06-29
|e obsequio
|l 3
|o 371.334 Su7
|p 00304909
|r 2023-10-03
|s 2023-10-03
|t e.1
|w 2017-06-29
|y BK
|