Políticas públicas para la igualdad de género : un aporte a la autonomía de las mujeres

Desde los primeros proyectos de incorporación de las TIC en las escuelas de la región a fines de los años ochenta, se ha considerado que el uso de estas tecnologías es prioritario para enfrentar los grandes retos que se plantean en los países en materia educativa. En el presente volumen, los autores...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benavente R., María Cristina (autor)
Otros Autores: Valdés B., Alejandra (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santiago de Chile : Naciones Unidas, ©2014
Colección:(Libros de la CEPAL ; Desarrollo social) 130
Materias:
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020 |a 978921128657 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
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100 1 |9 199217  |a Benavente R., María Cristina  |e autor 
245 1 0 |a Políticas públicas para la igualdad de género :  |b un aporte a la autonomía de las mujeres  |c / María Cristina Benavente R., Alejandra Valdés B. 
264 4 |a Santiago de Chile :  |b Naciones Unidas,   |c ©2014 
300 |a 130 páginas ;  |c 23 cm. 
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490 0 |a (Libros de la CEPAL ;   |v 130  |a Desarrollo social) 
504 |a Incluye referencias bibliográficas  
505 2 |a I. La justicia para la igualdad de género: enfoque analítico. -- II. Políticas públicas para la igualdad de género: siete políticas que son un aporte para el logro de autonomía de las mujeres 
520 3 |a Desde los primeros proyectos de incorporación de las TIC en las escuelas de la región a fines de los años ochenta, se ha considerado que el uso de estas tecnologías es prioritario para enfrentar los grandes retos que se plantean en los países en materia educativa. En el presente volumen, los autores Guillermo Sunkel, Daniela Trucco y Daniel Espejo dan cuenta de la situación de América Latina y el Caribe en este proceso. Para ello se analizan las políticas y los componentes más necesarios para la efectiva incorporación de las TIC en el sistema educativo: el acceso, los usos, los contenidos, la apropiación y la gestión escolar. También se incluye una matriz para el análisis multidimensional de las políticas y programas de integración de las tecnologías en las escuelas.  |2 Tomado de la contracubierta 
650 7 |a IGUALDAD ANTE LA LEY  |2 LEMB  |9 152604 
650 7 |a EQUIDAD (DERECHO)  |2 LEMB  |9 154792 
650 7 |a DERECHOS DE LA MUJER  |2 LEMB dig  |9 161503 
650 7 |a AUTONOMIA DE LA VOLUNTAD (DERECHO)  |2 LEMB  |9 161971 
700 1 |a Valdés B., Alejandra  |e autor  |9 199218 
942 |2 ddc  |c BK 
945 |a NC 
999 |c 206627  |d 206626 
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