Lenguaje y pensamiento preescolar

Cómo crear situaciones enriquecedoras para el lenguaje y pensamiento de los más pequeños. La autora parte de la frase de Kergomard 'no hablan porque no piensan y no piensan porque no viven'.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tourtet, Lise (autor)
Otros Autores: Gómez Molleda, M. (traductor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
French
Publicado: Madrid : Narcea, D.L. 1987
Edición:Segunda edición.
Colección:(Colección "Primeros años")
Materias:
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017 |a M 4719-1987  |b Oficina Depósito Legal Madrid 
020 |a 8427702221 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá  
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100 1 |a Tourtet, Lise  |9 206259  |e autor 
245 1 0 |a Lenguaje y pensamiento preescolar  |c / L. Tourtet ; [traducción de M. Gómez Molleda] 
250 |a Segunda edición. 
264 1 |a Madrid :  |b Narcea,  |c D.L. 1987 
300 |a 152 páginas ;  |c 20 cm 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a (Colección "Primeros años") 
500 |a Título original: Langage et prise de conscience à l'école maternelle. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas (páginas 153-159) 
505 0 |a 1. ¿Qué es el Lenguaje? -- 2. Relaciones Lenguaje-Pensamiento. -- 3. Lugar del lenguaje en una pedagogía de investigación y toma de conciencia. -- 4. Expresarse. -- 5. Comunicar. -- 6. Tomar conciencia. -- 7. Experiencias. 8. ¿Qué piensan los niños del Lenguaje? 
520 3 |a Cómo crear situaciones enriquecedoras para el lenguaje y pensamiento de los más pequeños. La autora parte de la frase de Kergomard 'no hablan porque no piensan y no piensan porque no viven'. 
650 7 |a LENGUAJE DE LOS NIÑOS  |2 LEMB   |9 158993 
650 7 |a LENGUAJE Y LENGUAS   |x ENSEÑANZA PREESCOLAR  |9 161475 
650 7 |a COMPETENCIA COMUNICATIVA  |2 LEMB  |9 160888 
650 7 |a LENGUAJE Y EDUCACION  |2 LEMB   |9 161386 
650 7 |a EDUCACION PREESCOLAR  |x METODOLOGIA  |2 LEMB DIG  |9 154942 
650 7 |9 155370  |a PSICOLINGÜISTICA  |2 LEMB 
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