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LEADER |
03425npm a2200445 i 4500 |
003 |
PA-PaUSB |
005 |
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ta |
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181002s2018 pn a|||f mb|| 00| 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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082 |
0 |
4 |
|2 22
|a TM 616.891425
|b R61
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100 |
1 |
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|a Rodríguez Mendoza, Idis
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a Terapia cognitiva basada en mente plena para la regulación emocional en adolescentes del Hogar Metro Amigos
|c / Por: Idis Rodríguez Mendoza ; [Asesor: Magter, Ricardo Turner]
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264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2018
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300 |
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|a xiii, 168 páginas :
|b cuadros, graficas a color ;
|c 28 cm
|
300 |
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|
|a 1 disco de computadora :
|b digital, estereo ;
|c 4 3/4 plg.
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
337 |
|
|
|2 rdamedia
|a computador
|b c
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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500 |
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|a “Tesis presentada como uno de los requisito para optar por el grado de Maestra en Psicología Clínica”. -- Página de título.
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500 |
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|a En: UP-RID
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502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado Facultad de Psicología. Programa de Maestría en Psicología Clínica,
|d 2018
|
520 |
3 |
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|a El objetivo de la presente investigación fue aplicar un programa de tratamiento a un grupo de adolescentes institucionalizadas. Se utilizó un diseño pre experimental de tipo explicativo con pre test y post test para una sola muestra. La muestra utilizada fue de 9 adolescentes femeninas, con edades entre los 15 y 17 años, albergadas en la Casa Hogar Metro Amigos, la misma fue obtenida con criterios de inclusión y exclusión. La intervención utilizada fue la Terapia Cognitiva basada en Mente Plena, la cual forma parte de las llamadas terapias de tercera generación del modelo Cognitivo Conductual. Dicha intervención se realizó durante 8 sesiones, una sesión semanal. Los sujetos fueron evaluados mediante cuatro instrumentos, la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional, Escala Rasgo de Metaconocimiento emocional-24, los Inventarios de Ansiedad y Depresión de Beck. Los resultados muestran que no hubo diferencias estadísticamente significativas en las puntuaciones del pre test y post test en cuanto a la regulación emocional y síntomas ansionsos, sin embargo, sí hubo una disminución de los síntomas depresivos.
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650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 155973
|a TERAPIA COGNOSCITIVA
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650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 166199
|a ATENCION
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154836
|a CONCIENCIA (PSICOLOGIA)
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 157666
|a PSICOTERAPIA RACIONAL EMOTIVA
|
650 |
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7 |
|2 LEMBDIG
|9 154178
|a PSICOTERAPIA DEL ADOLESCENTE
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650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 163232
|a PERSONALIDAD Y EMOCIONES
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156402
|a PSICOLOGIA CLINICA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
700 |
1 |
|
|a Turner, Ricardo
|e asesor
|
856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/1985/1/idis_rodriguez.pdf
|
942 |
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|2 ddc
|c TS
|
945 |
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|
|a IS
|
999 |
|
|
|c 216264
|d 216252
|
952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_616_891425000000000_R61
|7 0
|8 T
|9 382365
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2018-10-02
|l 2
|o TM 616.891425 R61
|p 00341338
|r 2022-10-28
|s 2022-07-22
|t e.1
|w 2018-10-02
|y TS
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_616_891425000000000_R61
|7 0
|8 SM
|9 382366
|a 10
|b 10
|c 13
|d 2018-10-02
|o RAI TM 616.891425 R61
|p 00341339
|r 2018-10-02
|t e.1
|w 2018-10-02
|y MD
|