Estudio correlacional entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en una muestra de escolares

Objetivos Generales: Conocer la relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en cuatro asignaturas básicas (español, matemáticas, inglés y ciencias naturales) en escolares de 9, 10, 11 y años. Materiales y método: Se realizó un estudio correlacional, con 34 estudiantes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Flores Cuadra, Julio Alejandro (autor)
Otros Autores:	Mojica Delgado, Marita (asesor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Materias:	APRENDIZAJE COGNITIVO PSICOLOGIA COGNOSCITIVA PROCESO MENTAL DE LA INFORMACION EN NIÑOS NEUROPSICOLOGIA > EVALUACION CEREBRO > LOCALIZACION DE FUNCIONES APRENDIZAJE > ASPECTOS FISIOLOGICOS RENDIMIENTO ACADEMICO > ASPECTOS PSICOLOGICOS FRACASO ESCOLAR MOTIVACION (PSICOLOGIA) MOTIVACION EN EDUCACION PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE PREDICCION DEL EXITO ESCOLAR PSICOLOGIA INFANTIL PSICOLOGIA > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panama

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panama
Número de Clasificación:	T 155.413
Copia	Disponible

Estudio correlacional entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en una muestra de escolares

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panama

Ejemplares similares