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| LEADER |
02908nam a2200433 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 22
|a TM 460.7
|b R61
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| 100 |
1 |
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|a Rodríguez Portugal, Irma I.
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Guía metodológica para la enseñanza de la lengua y literatura
|c / Elaborado por: Irma Rodríguez Portugal.
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| 264 |
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3 |
|a Penonomé, Panamá :
|b Centro Regional Universitario de Coclé, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2018
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| 300 |
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|a 110 páginas :
|b ilustraciones a color ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a "Trabajo de tesis para optar al grado de Magíster en Lengua y Literatura en el nivel Superior". -- Página de título.
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá.bCentro Regional Universitario de Coclé, Facultad de Ciencias de la Educación, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|d 2018
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| 520 |
3 |
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|a Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse; son las guías del estudio y hay que tenerlos presente durante todo su desarrollo. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre sí. (Hernández, 2006). Objetivo general: Proponer una guía metodológica para la enseñanza de la lengua y la literatura en la Básica a través de talleres y juegos. Objetivos Específicos: Utilizar los juegos lúdicos como estrategia para potenciar el aprendizaje significativo. Emplear las guías metodológicas como herramienta complementaria del proceso de enseñanza-aprendizaje y que sirva de apoyo para afianzar los conocimientos teóricos de la y la literatura.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 161475
|a LENGUAJE Y LENGUAS
|x ENSEÑANZA
|v GUIAS
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 147186
|a ESPAÑOL
|x ENSEÑANZA
|v PROGRAMAS
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156416
|a LITERATURA
|x ENSEÑANZA
|v GUIAS
|
| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 198178
|a LITERATURA DIDACTICA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 161469
|a FACILIDAD DE LECTURA
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 160888
|a COMPETENCIA COMUNICATIVA
|
| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 146992
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 158396
|a APRENDIZAJE
|x ESTRATEGIA Y TECNICAS
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 161386
|a LENGUAJE Y EDUCACION
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 159810
|a RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156826
|a EDUCACION
|x METODOLOGIA
|z PANAMA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/2617/3/irma_rodriguez.pdf
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 945 |
|
|
|a LA
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| 999 |
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|c 219625
|d 219608
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_460_700000000000000_R61
|7 0
|8 T
|9 389864
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2019-05-13
|e Obsequio
|l 1
|o TM 460.7 R61
|p 00345029
|r 2021-10-26
|s 2021-10-26
|t e.1
|w 2019-05-13
|y TS
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