Terapia cognitivo conductual grupal con niños y niñas a nivel primario que presentan el trastorno de comportamiento perturbador no especificado, entre 8 y 12 años, del Centro Educativo Nuevo Arraiján, Panamá Oeste
La investigación realizada consistió en un estudio con diseño cuasi experimental con un solo grupo con pre y post test aplicado a 8 niños de nivel primario que oscilan entre 8 a 12 años de edad, quienes presentan en el aula de clases trastornos de comportamiento perturbador no especificado y fueron...
Autor principal: | Ho González, Mei Katherine (autor) |
---|---|
Otros Autores: | Alvarez Livy, Graciela Mabel (asesor) |
Formato: | Tesis Conjunto Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | http://up-rid.up.ac.pa/1570/1/mei%20ho.pdf |
Ejemplares similares
-
Efectos de un programa de psicoterapia cognitiva conductual en las conductas agresivas en un grupo de niños que presentan la condición de TDA/H /
por: Rodríguez Lezcano, Ginna Del Carmen -
Programa de autoinstrucciones para el manejo de la impulsividad, en niños de siete a nueve años
por: Pérez Carvajal, Carlina Del Carmen -
Aplicación de un programa cognitivo conductual para el autocontrol de la conducta agresiva en un grupo de estudiantes de cuarto grado diagnosticados con el trastorno negativista desafiante del Centro Educativo Manuela H. de Pérez de la Provincia de Veraguas
por: Ramos Govea, Sorangel K. -
Las funciones ejecutivas afectadas en el TDAH con una intervención cognitivo conductual
por: Quito González, Claudia Alexandra -
Programa terapéutico "Aventura Pirata" y su efecto en niños con TDAH
por: Hernández Murillo, Roxana del Carmen