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| LEADER |
03424nam a2200385 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20221025074652.0 |
| 006 |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
190620s2018 pn a|||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 9789962528890
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 20
|a 720.711
|b G98p
|q SIBIUP
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| 100 |
1 |
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|9 62032
|a Gutiérrez Hernández, Roberto Francisco
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Preparación de proyectos :
|b criterios útiles en la preparación de proyectos de diseño arquitectónico III y IV
|c / Roberto Francisco Gutiérrez Hernández.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Panamá :
|b Editorial Portobelo,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 50 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 22 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
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|a Biblioteca de Autores Panameños
|v / BA-319- Arquitectura - Diseño
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| 500 |
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|a En la portada dice: criterios útiles en la preparación de proyectos de diseño arquitectónico III y IV. -- Contiene anexo: modelo de un programa arquitectónico. -- Lecturas recomendadas. -- Hoja de vida del autor
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| 505 |
2 |
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|t Prefacio. -- Introducción. -- Criterios. -- Los temas seleccionados han de ser consecuentes con las exigencias del nivel y las áreas de estudios dentro del taller intermedio. -- Los temas han de elaborarse con un grado de complejidad creciente. -- Establecer, por temas, diferentes énfasis de atención. -- Tratamiento de una temática exclusiva por semestre y/o por año vs tratamiento de diversos temas. -- Instruir al estudiante en el manejo de ideas y conceptos. -- Revisar, con menor o mayor grado de profundidad, el proceso de diseño arquitectónico. -- Procurar temas que dentro de las exigencias del nivel permitan un mayor juego de espacios involucrados, sin que esto signifique sacrificar los aspectos funcionales. -- Ponderar el número de determinantes y parámetros a tratar por tema y grado de complejidad. -- Aplicar, no siempre las mismas modalidades de desarrollo de los programas de diseños. -- Resolver la evaluación de cada proyecto dentro de las exigencias usuales (criterios y requerimientos), y /o de las opciones tratadas en el punto anterior. -- El programa arquitectónico y su nivel de expresión y comprensión. -- Consideraciones finales.
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| 520 |
3 |
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|a El autor propone recoger algunos criterios básicos, que sirvan de guía vs referencia al docente, en la elaboración de proyectos para los cursos de diseño arquitectónico II y III, de la carrera de arquitectura. El mismo es una versión mejorada y ampliada a las necesidades del plan de estudio de 2013, dado que su versión original, para aquel entonces, requería ser publicada en otro formato y adaptarlo a la actual modalidad del taller intermedio, así como
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 160194
|a ARQUITECTURA
|v PROYECTOS
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 160194
|a ARQUITECTURA
|v DISEÑOS Y PLANOS
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 141074
|a DISEÑO ARQUITECTONICO
|v PROYECTOS
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 160194
|a ARQUITECTURA
|x ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 213487
|a COMPUTADORES EN ARQUITECTURA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 154884
|a DETALLES ARQUITECTONICOS
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 945 |
|
|
|a yo
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| 999 |
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|c 220296
|d 220279
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 720_711000000000000_G98P
|7 0
|8 CG
|9 391256
|a 17
|b 17
|c 17
|d 2019-06-20
|e obsequio
|o 720.711 G98p
|p 00322903
|r 2019-06-20
|t e.1
|w 2019-06-20
|y BK
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